螺栓螺帽問(wèn)題(螺栓螺帽螺母區(qū)別)

發(fā)布時(shí)間：2023-05-05 13:17:17 人氣：來(lái)源：萬(wàn)千緊固件

大家好今天來(lái)介紹螺栓螺帽問(wèn)題(一個(gè)螺栓兩個(gè)螺母原因)的問(wèn)題，以下是萬(wàn)千緊固件小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，來(lái)看看吧。

螺栓與螺母的等級(jí)配合問(wèn)題

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定：螺母的強(qiáng)度等級(jí)必須比螺栓低，螺母等級(jí)比螺栓高的話在安裝中施擰后會(huì)出現(xiàn)螺栓絲扣損壞的。你的5.8級(jí)螺栓強(qiáng)度等級(jí)不高，可以選用普通標(biāo)準(zhǔn)螺母使用《M16以下》如果規(guī)格比較大可以選用材質(zhì)為45#未淬火的螺母進(jìn)行配合。

栗子皮smile

2012-09-05

1.扭矩計(jì)算公式：T=S*0.8*70%*0.2*3.142*d*d*D/2/4s:拉伸強(qiáng)度（Mpa）0.8：屈強(qiáng)比70%：螺栓屈服極限的70%0.2：摩擦系數(shù)d:螺栓直徑(mm)D；螺母直徑（m）2.至于螺栓與螺母的等級(jí)配合標(biāo)準(zhǔn)，一般是像一樓說(shuō)的螺母等級(jí)要比螺栓低一級(jí)

六角螺母

法蘭螺母和一般的六角螺母的相似點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)是什么？

51個(gè)問(wèn)題2,888,515人瀏覽

一個(gè)螺栓上采用兩個(gè)螺母怎么出現(xiàn)了松動(dòng)擰不動(dòng)

一個(gè)螺栓上采用兩個(gè)螺母怎么出現(xiàn)了松動(dòng)擰不動(dòng)，螺栓螺母連接緊固件松動(dòng)的原因：螺栓螺母連接緊固件工作原理是通過(guò)軸向力使被連接件固定在一起,當(dāng)螺栓擰緊后,軸向力衰減稱為螺紋連接松動(dòng)。其松動(dòng)原因主要有以下幾點(diǎn)。1.工業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)際需求不符(1)螺栓選用不當(dāng)：設(shè)計(jì)人員對(duì)螺栓擰緊力矩進(jìn)行分析和計(jì)算不準(zhǔn)確,沒(méi)有充分考慮零部件的重量、承受載荷、安全標(biāo)準(zhǔn)等因素,選擇合適的螺栓連接。(2)防松措施不佳：產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)為了避免因惡劣的工況出現(xiàn)螺栓或者螺母的松動(dòng)脫落，必須實(shí)施有效的防松措施。預(yù)防螺栓連接在使用過(guò)程中由于振動(dòng)、高低荷載變化及沖擊等原因而發(fā)生連接松動(dòng)甚至螺栓脫落的現(xiàn)象。2.螺栓螺母連接預(yù)緊力不足螺栓擰緊的預(yù)緊力與兩個(gè)連接零

麗麗麗458

2023-02-09超過(guò)12用戶采納過(guò)TA的回答

可能是因?yàn)槁菟ú牧系馁|(zhì)量不好導(dǎo)致腐蝕；螺紋不清潔，擰緊程度不夠；螺母有裂紋等原因。

衛(wèi)千風(fēng)ic

2023-02-09貢獻(xiàn)了超過(guò)1464個(gè)回答

如果你采用兩個(gè)螺母來(lái)安裝螺栓的話，可能由于螺紋制造的問(wèn)題有螺絲不能正確的擰緊，導(dǎo)致松動(dòng)擰不動(dòng)的出現(xiàn)。

某車(chē)間有28名工人生產(chǎn)一種螺栓和螺母每人每天平均能生產(chǎn)螺栓12只或螺母18只要求一個(gè)螺栓配兩個(gè)螺母

應(yīng)分配12人生產(chǎn)螺栓，16人生產(chǎn)螺母，才能使每天生產(chǎn)量剛好配套。分析：根據(jù)題意可知，本題中的等量關(guān)系是“現(xiàn)有工人28人”和“每個(gè)螺栓要兩個(gè)螺母配套”，列方程求解即可。解：設(shè)生產(chǎn)螺栓的人數(shù)為x人，則生產(chǎn)螺母的人數(shù)為28-x人，可得：12x=18(28-x)÷212x+9x=25221x=252x=12生產(chǎn)螺母的人數(shù)為：28-12=16（人）答：應(yīng)分配12人生產(chǎn)螺栓，16人生產(chǎn)螺母，才能使每天生產(chǎn)量剛好配套。列方程（組）解應(yīng)用題實(shí)質(zhì)是先把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題（設(shè)元、列方程），在由數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決而導(dǎo)致實(shí)際問(wèn)題的解決（列方程、寫(xiě)出答案）。1、審題：理解題意，弄清問(wèn)題中已知量是什么，未知量是什么，問(wèn)題給出和涉及的相等關(guān)系是什么。